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 <title>I Colori dell'anima</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com</link>
 <description>Le mie foto e un po di poesia... e...CORTESEMENTE NIENTE POLITICA</description>
 <language>it</language>
 <pubDate>Thu, 12 Nov 2009 07:39:02 +0100</pubDate>
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 <title>Splinder</title>
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<item>
 <title>Il Passato - Emily Dickinson</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com/post/21666162/Il+Passato+-+Emily+Dickinson</link>
 <description>&lt;p&gt;Panorama di Genova&lt;br /&gt;
foto gino b.&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="Genova dal fasce" src="http://files.splinder.com/d4ccd5fb6f67f9d5f2bda371ad6b40c9.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;
E' una curiosa creatura il passato&lt;br /&gt;
Ed a guardarlo in viso&lt;br /&gt;
Si pu&amp;ograve; approdare all'estasi&lt;br /&gt;
O alla disperazione. &lt;br /&gt;
Se qualcuno l'incontra disarmato,&lt;br /&gt;
Presto, gli grido, fuggi!&lt;br /&gt;
Quelle sue munizioni arrugginite&lt;br /&gt;
Possono ancora uccidere!&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;Pubblicato da &lt;a href="http://www.splinder.com/profile/ZioNemo" &gt;ZioNemo&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://zionemo.splinder.com/post/21666162/Il+Passato+-+Emily+Dickinson#comment" &gt;Commenti (8)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.splinder.com/blogthis?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson" title="Cita il post nel tuo blog" rel="nofollow" class="image" &gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/blogthis.png" alt="Cita il post nel tuo blog" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.splinder.com/community/contacts/invite?nid=21666162" title="Segnala il post" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/emailthis.png" alt="Segnala il post" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://del.icio.us/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson&amp;title=Il+Passato+-+Emily+Dickinson" title="Aggiungi su del.icio.us" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/delicious.png" alt="Aggiungi su del.icio.us" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://digg.com/submit?phase=2&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson&amp;title=Il+Passato+-+Emily+Dickinson" title="Aggiungi su digg.com" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/digg.png" alt="Aggiungi su digg.com" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.google.com/bookmarks/mark?op=add&amp;bkmk=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson&amp;title=Il+Passato+-+Emily+Dickinson" title="Aggiungi su Google" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/google.png" alt="Aggiungi su Google" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://myweb2.search.yahoo.com/myresults/bookmarklet?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson&amp;t=Il+Passato+-+Emily+Dickinson" title="Aggiungi su Yahoo" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/yahoo.png" alt="Aggiungi su Yahoo" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://technorati.com/faves?add=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson" title="Aggiungi su Technorati" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/technorati.png" alt="Aggiungi su Technorati" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.badzu.net/submit?action=it&amp;link=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson&amp;title=Il+Passato+-+Emily+Dickinson" title="Aggiungi su Badzu" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/badzu.png" alt="Aggiungi su Badzu" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson" title="Aggiungi su Facebook" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/facebook.png" alt="Aggiungi su Facebook" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://oknotizie.alice.it/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson&amp;title=Il+Passato+-+Emily+Dickinson" title="Aggiungi su OKNOtizie" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/oknotizie.png" alt="Aggiungi su OKNOtizie" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://twitter.com/home?status=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson" title="Aggiungi a Twitter" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/twitter.png" alt="Aggiungi a Twitter" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://favorites.live.com/quickadd.aspx?marklet=1&amp;mkt=en-us&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson&amp;top=1" title="Add to Windows Live" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/windowslive.png" alt="Add to Windows Live" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.myspace.com/Modules/PostTo/Pages/?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21666162%2FIl%2BPassato%2B-%2BEmily%2BDickinson&amp;t=Il+Passato+-+Emily+Dickinson" title="Aggiungi a MySpace" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/myspace.png" alt="Aggiungi a MySpace" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>Mon, 09 Nov 2009 23:38:02 +0100</pubDate>
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<source url="http://zionemo.splinder.com/post/21666162/Il+Passato+-+Emily+Dickinson">Il Passato - Emily Dickinson</source>
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<duser:profile>http://www.splinder.com/profile/ZioNemo</duser:profile>
<duser:nickname>ZioNemo</duser:nickname>
<dc:creator>ZioNemo</dc:creator>
<dc:publisher>I Colori dell'anima</dc:publisher>
</item>
<item>
 <title>Paremiologia.</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com/post/21607167/Paremiologia.</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
briciola&lt;br /&gt;
foto gino b.&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="briciola" src="http://files.splinder.com/5bbd060666d5971732146a6e25722bb6.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;
Chi non vuol imparare a scrivere con il manico della penna, impari col manico della vanga. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non si fanno frittate senza rompere le uova &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il caldo delle lenzuola non fa bollir la pentola &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tra gli evviva e i battimani - vanno in auge i ciarlatani&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;Non rimane difficile a nessuno - a ventre pieno predicar digiuno &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche al tetto pi&amp;ugrave; in regola pu&amp;ograve; mancare una tegola &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dove sono i pulcini &amp;egrave; l'occhio della chioccia &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mai catena ha fatto buon cane&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per quanto allunghi il collo l'oca non diverr&amp;agrave; mai cigno &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
da &lt;a href="http://www.unproverbioalgiorno.com"&gt;www.unproverbioalgiorno.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da Wikipedia, l'enciclopedia libera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La paremiologia (dal greco paroimia), &amp;egrave; la &lt;a title="Scienza" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Scienza"&gt;scienza&lt;/a&gt; che studia i &lt;a title="Proverbio" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Proverbio"&gt;proverbi&lt;/a&gt;, ma generalmente ogni &lt;a title="Frase" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Frase"&gt;frase&lt;/a&gt; che ha intenzione di trasmettere la conoscenza basata sull'esperienza. La paremiologia comparativa studia nei proverbi differenti &lt;a title="Linguaggio" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Linguaggio"&gt;linguaggi&lt;/a&gt; e &lt;a title="Cultura" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Cultura"&gt;culture&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
La paremiologia si occupa dei proverbi, delle informazioni accumulate in moltissimi anni di storia. Queste informazioni possono in genere essere di: &lt;a title="Sociologia" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Sociologia"&gt;sociologia&lt;/a&gt;, &lt;a title="Gastronomia" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Gastronomia"&gt;gastronomia&lt;/a&gt;, &lt;a title="Meteorologia" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Meteorologia"&gt;meteorologia&lt;/a&gt;, &lt;a title="Storia" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Storia"&gt;storia&lt;/a&gt;, &lt;a title="Letteratura" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Letteratura"&gt;letteratura&lt;/a&gt;, &lt;a title="Zoologia" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Zoologia"&gt;zoologia&lt;/a&gt;, &lt;a title="Linguistica" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Linguistica"&gt;linguistica&lt;/a&gt;, &lt;a title="Religione" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Religione"&gt;religione&lt;/a&gt;, &lt;a title="Agronomia" href="http://it.wikipedia.org/wiki/Agronomia"&gt;agronomia&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
Molto frequentemente un proverbio nasce da un'abbreviazione di una storia bizzarra o di una composizione tradizionale: in esso viene espressa la credenza di superstizioni popolari con molte allegorie, oltre a possedere talvolta un formato letterario.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;Pubblicato da &lt;a href="http://www.splinder.com/profile/ZioNemo" &gt;ZioNemo&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://zionemo.splinder.com/post/21607167/Paremiologia.#comment" &gt;Commenti (11)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.splinder.com/blogthis?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia." title="Cita il post nel tuo blog" rel="nofollow" class="image" &gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/blogthis.png" alt="Cita il post nel tuo blog" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.splinder.com/community/contacts/invite?nid=21607167" title="Segnala il post" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/emailthis.png" alt="Segnala il post" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://del.icio.us/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia.&amp;title=Paremiologia." title="Aggiungi su del.icio.us" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/delicious.png" alt="Aggiungi su del.icio.us" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://digg.com/submit?phase=2&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia.&amp;title=Paremiologia." title="Aggiungi su digg.com" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/digg.png" alt="Aggiungi su digg.com" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.google.com/bookmarks/mark?op=add&amp;bkmk=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia.&amp;title=Paremiologia." title="Aggiungi su Google" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/google.png" alt="Aggiungi su Google" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://myweb2.search.yahoo.com/myresults/bookmarklet?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia.&amp;t=Paremiologia." title="Aggiungi su Yahoo" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/yahoo.png" alt="Aggiungi su Yahoo" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://technorati.com/faves?add=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia." title="Aggiungi su Technorati" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/technorati.png" alt="Aggiungi su Technorati" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.badzu.net/submit?action=it&amp;link=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia.&amp;title=Paremiologia." title="Aggiungi su Badzu" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/badzu.png" alt="Aggiungi su Badzu" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia." title="Aggiungi su Facebook" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/facebook.png" alt="Aggiungi su Facebook" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://oknotizie.alice.it/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia.&amp;title=Paremiologia." title="Aggiungi su OKNOtizie" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/oknotizie.png" alt="Aggiungi su OKNOtizie" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://twitter.com/home?status=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia." title="Aggiungi a Twitter" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/twitter.png" alt="Aggiungi a Twitter" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://favorites.live.com/quickadd.aspx?marklet=1&amp;mkt=en-us&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia.&amp;top=1" title="Add to Windows Live" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/windowslive.png" alt="Add to Windows Live" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.myspace.com/Modules/PostTo/Pages/?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21607167%2FParemiologia.&amp;t=Paremiologia." title="Aggiungi a MySpace" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/myspace.png" alt="Aggiungi a MySpace" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>Sun, 01 Nov 2009 00:08:00 +0100</pubDate>
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<duser:profile>http://www.splinder.com/profile/ZioNemo</duser:profile>
<duser:nickname>ZioNemo</duser:nickname>
<dc:creator>ZioNemo</dc:creator>
<dc:publisher>I Colori dell'anima</dc:publisher>
</item>
<item>
 <title>Un sorriso</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com/post/21556674/Un+sorriso</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="070302r" src="http://files.splinder.com/8ab9cc8d36b23b9cf9edf992627df902_small.gif" /&gt;&lt;br /&gt;
Un prigioniero riesce, dopo 15 lunghi anni, a evadere dal carcere. &lt;br /&gt;
Dopo aver girovagato per la campagna, irrompe in una casa per procurarsi dei vestiti nuovi, qualcosa da mangiare e magari un arma. &lt;br /&gt;
Entra nella &amp;nbsp;prima villetta che gli capita e ci trova una giovane coppia nel letto. &lt;br /&gt;
Ordina all'uomo di uscire dal letto e lo lega a una sedia; si rivolge poi alla giovane donna e la lega al letto, dopodich&amp;eacute; si avvicina, la bacia sul collo e corre in bagno. &lt;br /&gt;
Il marito si piega in avanti e sussurra alla moglie: &amp;nbsp;&amp;quot;Dai vestiti che indossa, si direbbe che il tipo &amp;egrave; appena scappato dalla prigione, e sicuramente sono anni che non fa l'amore con una donna. Ho visto come ti ha baciato sul collo, sicuramente vuole fare sesso con te. Qualunque cosa succeda, non opporre resistenza e permettigli tutto quanto ti chieda, soddisfalo. So che fa abbastanza schifo, ma sembra un tipo pericoloso, ed &amp;egrave; l'unico modo per uscirne illesi &lt;br /&gt;
Sii forte amore, ti amo sopra ogni cosa!&amp;quot; &lt;br /&gt;
La donna risponde: &amp;nbsp;&amp;quot;Non mi ha baciato sul collo! Mi ha sussurrato nell'orecchio che &amp;egrave; gay e ti trova dolcissimo. &lt;br /&gt;
Poi mi ha chiesto della vaselina e gli ho detto che sta in bagno. Sii forte amore, ti amo anch'io!&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;Pubblicato da &lt;a href="http://www.splinder.com/profile/ZioNemo" &gt;ZioNemo&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://zionemo.splinder.com/post/21556674/Un+sorriso#comment" &gt;Commenti (18)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>Fri, 23 Oct 2009 22:19:38 +0200</pubDate>
<guid isPermaLink="true">http://zionemo.splinder.com/post/21556674/Un+sorriso</guid>
<source url="http://zionemo.splinder.com/post/21556674/Un+sorriso">Un sorriso</source>
<comments>http://zionemo.splinder.com/post/21556674/Un+sorriso#comment</comments>
<duser:profile>http://www.splinder.com/profile/ZioNemo</duser:profile>
<duser:nickname>ZioNemo</duser:nickname>
<dc:creator>ZioNemo</dc:creator>
<dc:publisher>I Colori dell'anima</dc:publisher>
</item>
<item>
 <title>Congiuntivo</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com/post/21506683/Congiuntivo</link>
 <description>&lt;p&gt;Monterosso&lt;br /&gt;
foto gino b.&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="Monterosso rid" src="http://files.splinder.com/1406f6c6cda3812e6b890788fc157d53.jpeg" /&gt;Alla Tv hanno detto che c'&amp;egrave; chi vuole togliere il congiuntivo dalla lingua italiana...io non sono molto acculurato&amp;nbsp;quindi potrei sbagliarmi,ma ci&amp;ograve; mi sembra sbagliato...saper parlare italiano correttamente purtroppo non &amp;egrave; da molti,&amp;nbsp;in tutte le categorie , persino giornalisti della tv e dalla carta stampata...e mi &amp;egrave; capitato di sentire maestre e professoresse storpiare la coniugazione dei verbi... fortunatamente sono solo una piccola parte... spero...&lt;br /&gt;
Ho messo Monterosso come foto pensando a Eugenio Montale ... chiss&amp;agrave; se lui sarebbe stato d'accordo...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
***********&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Detto quanto sopra, ho deciso di postare qualche cosa sull'argomento...in modo che anch'io possa rinfrescarmi&amp;nbsp;la memoria.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;Gino&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da Wikipedia, l'enciclopedia libera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il congiuntivo (chiamato talvolta soggiuntivo) &amp;egrave; un &lt;a title="Modo (linguistica)" href="/wiki/Modo_(linguistica)"&gt;modo&lt;/a&gt; di diverse lingue, comprese l'&lt;a title="Lingua italiana" href="/wiki/Lingua_italiana"&gt;italiano&lt;/a&gt; e le altre &lt;a title="Lingue romanze" href="/wiki/Lingue_romanze"&gt;lingue romanze&lt;/a&gt;, la cui funzione basilare &amp;egrave; quella di indicare un evento non sicuro, non obiettivo o non rilevante: &amp;Egrave; possibile che sia cos&amp;igrave;.&lt;br /&gt;
I suoi tempi rispecchiano, seppure in maniera ridotta, il sistema verbale dell'&lt;a title="Indicativo" href="/wiki/Indicativo"&gt;indicativo&lt;/a&gt;. La &lt;a title="Lingua italiana" href="/wiki/Lingua_italiana"&gt;lingua italiana&lt;/a&gt; ne &amp;egrave; dunque abbastanza ricca:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;a title="Congiuntivo presente" href="/wiki/Congiuntivo_presente"&gt;Congiuntivo presente&lt;/a&gt; (che io arrivi, che io prenda, che io senta) &lt;br /&gt;
    &lt;a title="Congiuntivo imperfetto" href="/wiki/Congiuntivo_imperfetto"&gt;Congiuntivo imperfetto&lt;/a&gt; (che io arrivassi, che io prendessi, che io sentissi) &lt;br /&gt;
    &lt;a title="Congiuntivo passato" href="/wiki/Congiuntivo_passato"&gt;Congiuntivo passato&lt;/a&gt; (che io sia arrivato/a, che io abbia preso, che io abbia sentito) &lt;br /&gt;
    &lt;a title="Congiuntivo trapassato" href="/wiki/Congiuntivo_trapassato"&gt;Congiuntivo trapassato&lt;/a&gt; (che io fossi arrivato/a, che io avessi preso, che io avessi sentito) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le regole della &lt;a title="Concordanza dei tempi" href="/wiki/Concordanza_dei_tempi"&gt;concordanza dei tempi&lt;/a&gt; determinano la loro scelta.&lt;br /&gt;
Congiuntivo nella subordinata in italiano [&lt;a title="Modifica la sezione Congiuntivo nella subordinata in italiano" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=1"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Normalmente, questo modo occorre nella frase o &lt;a title="Proposizione subordinata" href="/wiki/Proposizione_subordinata"&gt;proposizione subordinata&lt;/a&gt;, in questi esempi introdotta dalla &lt;a title="Congiunzione (grammatica)" href="/wiki/Congiunzione_(grammatica)"&gt;congiunzione&lt;/a&gt; che:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    spero che tu venga presto &lt;br /&gt;
    sono contento che tu sia qui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Del resto, il congiuntivo deve il suo nome alla presenza abbastanza costante di una congiunzione. Nei due enunciati appena proposti, il congiuntivo indica rispettivamente un fatto non sicuro (venga) ed uno reale, ma visto in maniera personale, non obiettiva (tu sia qui). Nelle subordinate &lt;a title="Proposizione concessiva" href="/wiki/Proposizione_concessiva"&gt;concessive&lt;/a&gt;, il congiuntivo indica la condizione irrilevante:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    non ti apro, malgrado tu stia davvero suonando da minuti. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I criteri di scelta di questo modo, rispetto all'indicativo, sono molto raffinati e cambiano a seconda del contesto e delle variet&amp;agrave; di italiano. In quanto segue, si propone una casistica essenziale dei vari usi del congiuntivo, il cui uso pu&amp;ograve; essere, di volta in volta, pi&amp;ugrave; o meno vincolante.&lt;br /&gt;
Gli esempi proposti si concentrano soprattutto sulla proposizione &lt;a title="Proposizione principale" href="/wiki/Proposizione_principale"&gt;principale&lt;/a&gt; al presente, costruita con l'uso del &lt;a title="Congiuntivo presente" href="/wiki/Congiuntivo_presente"&gt;congiuntivo presente&lt;/a&gt;. Le analoghe costruzioni con un verbo al passato nella principale prevedono invece il &lt;a title="Congiuntivo imperfetto" href="/wiki/Congiuntivo_imperfetto"&gt;congiuntivo imperfetto&lt;/a&gt; nella subordinata:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    speravo che tu venissi presto &lt;br /&gt;
    ero contento che tu fossi con me &lt;br /&gt;
    non ti aprivo malgrado tu stessi davvero suonando da minuti. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una forma futura del congiuntivo futuro manca in italiano come del resto nella maggior parte delle lingue, sicch&amp;eacute; il suo posto viene preso dalle forme dell'indicativo futuro o del congiuntivo presente.&lt;br /&gt;
Uso nelle subordinate oggettive [&lt;a title="Modifica la sezione Uso nelle subordinate oggettive" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=2"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
L'uso di determinati verbi, nel costrutto introdotto da che, richiede l'uso del congiuntivo. Si tratta, nel caso delle &lt;a title="Proposizione oggettiva" href="/wiki/Proposizione_oggettiva"&gt;subordinate oggettive&lt;/a&gt;, di un insieme eterogeneo. Comprende infatti l'indicazione di un dubbio, di un timore, di una volont&amp;agrave;, di un'opinione personale eccetera.&lt;br /&gt;
Ad una subordinata oggettiva del tipo so che tu sei l&amp;igrave;, di contenuto sicuro, si oppone dunque uno del tipo mi sembra che tu sia l&amp;igrave;, pi&amp;ugrave; insicura.&lt;br /&gt;
Dubbio, timore, irrealt&amp;agrave; [&lt;a title="Modifica la sezione Dubbio, timore, irrealtà" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=3"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
L'uso dei verbi che denotano insicurezza e dubbio come pensare, avere l'impressione, credere, sembrare e simili prevede il congiuntivo nella secondaria:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Penso che tutti siano l&amp;agrave;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In questi casi, l'uso del congiuntivo &amp;egrave; sistematico solo nell'italiano di &lt;a title="Registro (linguistica)" href="/wiki/Registro_(linguistica)"&gt;registro&lt;/a&gt; pi&amp;ugrave; elevato. L'uso dell'&lt;a title="Indicativo" href="/wiki/Indicativo"&gt;indicativo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    penso che tutti sono l&amp;agrave; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
denota una sintassi meno sorvegliata&lt;a title="^ Dardano-Trifone, pag. 278 . " href="#cite_note-0"&gt;[1]&lt;/a&gt; ed &amp;egrave; quindi sconsigliabile in diversi contesti (ad esempio nella lingua scritta), anche se il suo uso pu&amp;ograve; essere in parte giustificato da un maggior grado di sicurezza nell'enunciato.&lt;br /&gt;
Rientra in questo gruppo l'uso del congiuntivo per indicare una persuasione dubbia (John &amp;egrave; convinto che Genova sia in Francia), oppure quello nei costrutti introdotti da verbi che indicano una palese irrealt&amp;agrave;, come illudersi, fingere e simili:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    allora faremo finta che tutto vada bene &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche un timore, una semplice possibilit&amp;agrave; ed una speranza possono rientrare in questa categoria:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    ho paura che ci facciano una multa &lt;br /&gt;
    non ho fiducia nel fatto che ci tolgano la multa &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Volont&amp;agrave;, aspettativa [&lt;a title="Modifica la sezione Volontà, aspettativa" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=4"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Altri verbi indicano una volont&amp;agrave;, un'aspettativa oppure un assenso e si comportano in maniera simile a quelli appena ricordati:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Chiediamo che tutti partano subito. &lt;br /&gt;
    Vogliamo che tutti partano subito. &lt;br /&gt;
    Ci aspettiamo che tutti partano subito. &lt;br /&gt;
    Lascia che sia. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questi sono i casi in cui l'uso del congiuntivo &amp;egrave; caratterizzato dal maggior grado di obbligatoriet&amp;agrave;, dato che il verbo indica un'azione non ancora avvenuta, ma semplicemente attesa. Lo stesso discorso vale per i costrutti introdotti da sperare o augurare:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Speriamo/Ci auguriamo che smetta di piovere. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Va detto, d'altro canto, che i diversi verbi che introducono l'uso del congiuntivo possono avere diverse accezioni: in virt&amp;ugrave; del significato che assumono nel contesto possono richiedere a volte l'indicativo, altre il congiuntivo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    ammetto che il cane salga sul mio letto ('tollero'), &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ma&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    ammetto che il cane sale sul mio letto, ('confesso').&lt;a title="^ Serianni, pag. 556. " href="#cite_note-1"&gt;[2]&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considerazione personale [&lt;a title="Modifica la sezione Considerazione personale" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=5"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Spesso il congiuntivo indica fatti reali, come negli esempi qui esposti:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Sono contento che, da giorni, tutto vada bene. &lt;br /&gt;
    Capisco benissimo che loro vogliano andarsene. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A questo punto ci si domander&amp;agrave; come mai in tali costrutti non si preferisca l'indicativo: in questo caso, il senso della forma verbale &amp;egrave; quello di indicare un fatto considerato in maniera non obiettiva. Si noti come qui il verbo capire viene inteso nel senso di 'avere comprensione per un fatto'; usato con un'altra accezione ('rendersi conto di qualcosa') lo stesso verbo richiede l'indicativo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Capisco solo ora che loro vogliono andarsene. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Correlato all'uso del congiuntivo nelle considerazioni personali &amp;egrave; quello delle espressioni impersonali, esposto in quanto segue.&lt;br /&gt;
Uso nelle subordinate soggettive [&lt;a title="Modifica la sezione Uso nelle subordinate soggettive" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=6"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Il congiuntivo ricorre dopo frasi soggettive introdotte da espressioni impersonali, soprattutto formate da essere + &lt;a title="Sostantivo" href="/wiki/Sostantivo"&gt;sostantivo&lt;/a&gt; oppure &lt;a title="Aggettivo" href="/wiki/Aggettivo"&gt;aggettivo&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &amp;Egrave; incredibile che non si paghi mai in tempo. &lt;br /&gt;
    &amp;Egrave; difficile che si paghi subito tutto. &lt;br /&gt;
    &amp;Egrave; uno scandalo che nessuno paghi subito. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sono impersonali anche espressioni formate con verbi come bisognare, bastare, occorrere, valere la pena, piacere che e simili:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Non devi essere un campione, mi basta che tu riesca ad arrivare in tempo. &lt;br /&gt;
    Mi dispiace che tu parta cos&amp;igrave; presto. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si noti come in tutte queste espressioni impersonali, la subordinata tende a prendere le veci del &lt;a title="Soggetto (linguistica)" href="/wiki/Soggetto_(linguistica)"&gt;soggetto&lt;/a&gt;,&lt;a title="^ Dardano-Trifone, pag. 401. " href="#cite_note-2"&gt;[3]&lt;/a&gt; che nella principale non &amp;egrave; definito: si tratta di proposizioni &lt;a title="Proposizione soggettiva" href="/wiki/Proposizione_soggettiva"&gt;soggettive&lt;/a&gt;, il che spiega la mancanza della preposizione di. In questi costrutti, non ha veramente importanza che il fatto sia veramente accaduto; &amp;egrave; invece importante esprimerlo nella frase per fare le proprie considerazioni.&lt;br /&gt;
L'uso del congiuntivo vale anche per il &lt;a title="Discorso indiretto" href="/wiki/Discorso_indiretto"&gt;discorso indiretto&lt;/a&gt; introdotto dal pronome impersonale si:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Si dice che il signor X sia stato diverse volte in prigione, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
anche se in tali costrutti, l'uso dell'indicativo potrebbe indicare l'evento come reale.&lt;a title="^ Katerinov, pagg. 96-97. " href="#cite_note-3"&gt;[4]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Uso nelle subordinate concessive [&lt;a title="Modifica la sezione Uso nelle subordinate concessive" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=7"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
L'uso del congiuntivo pu&amp;ograve; essere richiesto da un verbo nella frase principale (volere, pensare, credere, sembrare ecc.) D'altro canto, anche il tipo di congiunzione usato per formare la subordinata pu&amp;ograve; essere determinante al fine della scelta tra indicativo e congiuntivo. &amp;Egrave; questo il caso ad esempio delle frasi &lt;a title="Proposizione concessiva" href="/wiki/Proposizione_concessiva"&gt;concessive&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
Se da una parte anche se regge l'indicativo,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Resto a casa anche se sto benissimo &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
le congiunzioni malgrado, nonostante, bench&amp;eacute; e sebbene vengono usate come &lt;a title="Sinonimia" href="/wiki/Sinonimia"&gt;sinonimi&lt;/a&gt; ed essendo di registro pi&amp;ugrave; elevato richiedono l'uso del congiuntivo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Resto a casa malgrado io stia benissimo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In tutti questi casi, il congiuntivo indica un fatto considerato come non rilevante. Lo stesso discorso vale per i &lt;a class="mw-redirect" title="Pronome indefinito" href="/wiki/Pronome_indefinito"&gt;pronomi indefiniti&lt;/a&gt; chiunque, dovunque, comunque, qualunque usati per introdurre la frase:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Comunque tu faccia e dovunque tu vada, ti aiutiamo senz'altro. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uso nelle subordinate comparative [&lt;a title="Modifica la sezione Uso nelle subordinate comparative" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=8"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Il congiuntivo si usa nella frase secondaria che indica il secondo termine di paragone quando questo &amp;egrave; indicato dalla frase secondaria (&lt;a title="Proposizione comparativa" href="/wiki/Proposizione_comparativa"&gt;proposizione comparativa&lt;/a&gt;):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Il bambino dorme pi&amp;ugrave; tranquillamente di quanto (non) abbia pensato. &lt;br /&gt;
    &amp;Egrave; pi&amp;ugrave; intelligente di quel che sembri. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In questo caso, l'uso dell'indicativo viene considerato come accettabile. Altrettanto facoltativo &amp;egrave; l'uso della &lt;a title="Negazione (linguistica)" href="/wiki/Negazione_(linguistica)"&gt;negazione&lt;/a&gt; fraseologica, un tempo considerata come obbligatoria: oggi, questo tipo di negazione viene considerato come piuttosto imprevedibile ed assai difficile da spiegare.&lt;a title="^ Dardano-Trifone, pag. 414. " href="#cite_note-4"&gt;[5]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Uso nelle subordinate relative [&lt;a title="Modifica la sezione Uso nelle subordinate relative" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=9"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Nella subordinata &lt;a title="Proposizione relativa" href="/wiki/Proposizione_relativa"&gt;relativa&lt;/a&gt;, il congiuntivo indica una condizione o richiesta, oppure avere valore restrittivo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Possono iscriversi al secondo corso tutti coloro che abbiano concluso il primo. &lt;br /&gt;
    L'ingegner X &amp;egrave; l'unico che possa sperimentare il sistema senza commettere errori. &lt;br /&gt;
    Cerchiamo un'attrice che abbia i capelli rossi per farle interpretare un ruolo in un film. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'opposizione tra indicativo e congiuntivo pu&amp;ograve;, anche se non deve, essere determinante ai fini dell'interpretazione dell'enunciato. L'ultimo degli esempi appena esposti, riformulato all'indicativo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Cerchiamo un'attrice che ha i capelli rossi, sai, si tratta della ragazza che parla francese &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
suggerisce infatti l'interpretazione di un fatto reale, e che si voglia quindi indicare una determinata persona.&lt;br /&gt;
L'uso del congiuntivo imperfetto nella subordinata relativa esiste ed ha valore ipotetico:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Porto ancora lo zucchero per chi ne volesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A differenza dell'indicativo, anche in questo caso il congiuntivo esprime un'incertezza. Nello stesso enunciato, la forma vuole indicherebbe infatti una certezza (quella che qualcuno vuole lo zucchero).&lt;br /&gt;
Naturalmente, l'incertezza pu&amp;ograve; essere indicata dal &lt;a title="Condizionale" href="/wiki/Condizionale"&gt;condizionale&lt;/a&gt;, laddove l'evento &amp;egrave; sottoposto ad una condizione:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Signora Rossi, qui all'entrata c'&amp;egrave; un cliente che vorrebbe farle una domanda. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uso nelle interrogative indirette [&lt;a title="Modifica la sezione Uso nelle interrogative indirette" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=10"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
L'uso del congiuntivo &amp;egrave; pienamente facoltativo nelle subordinate &lt;a title="Proposizione interrogativa indiretta" href="/wiki/Proposizione_interrogativa_indiretta"&gt;interrogative&lt;/a&gt;:&lt;a title="^ Dardano-Trifone, pag. 403. " href="#cite_note-5"&gt;[6]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Suonano: mi domando chi &amp;egrave;. &lt;br /&gt;
    Suonano: mi domando chi sia. &lt;br /&gt;
    Suonano: non so se &amp;egrave; il caso di aprire. &lt;br /&gt;
    Suonano: non so se sia il caso di aprire. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In questo caso, il congiuntivo denota una maggior accuratezza stilistica oppure un dubbio pi&amp;ugrave; forte nella domanda.&lt;br /&gt;
Uso nelle subordinate ipotetiche [&lt;a title="Modifica la sezione Uso nelle subordinate ipotetiche" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=11"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            &lt;a class="image" href="/wiki/File:Exquisite-kfind.png"&gt;&lt;img alt="Exquisite-kfind.png" width="20" height="20" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f1/Exquisite-kfind.png/20px-Exquisite-kfind.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            Per approfondire, vedi le voci &lt;a title="Periodo ipotetico" href="/wiki/Periodo_ipotetico"&gt;periodo ipotetico&lt;/a&gt;, &lt;a title="Congiuntivo imperfetto" href="/wiki/Congiuntivo_imperfetto"&gt;congiuntivo imperfetto&lt;/a&gt; e &lt;a title="Congiuntivo trapassato" href="/wiki/Congiuntivo_trapassato"&gt;congiuntivo trapassato&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La proposizione ipotetica &amp;egrave; spesso introdotta da congiunzioni come qualora, caso mai, nel caso che.&lt;a title="^ Serianni, pag. 589. " href="#cite_note-6"&gt;[7]&lt;/a&gt; I costrutti ottenuti con queste congiunzioni prevedono l'uso del congiuntivo presente nel caso di una possibilit&amp;agrave; pi&amp;ugrave; concreta, mentre l'imperfetto sta ad indicare una possibilit&amp;agrave; pi&amp;ugrave; remota:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Caso mai l'auto sia davvero guasta, non rinunceremo per questo alle nostre vacanze &lt;br /&gt;
    Nel caso che suonasse qualcuno, non aprite la porta a nessuno &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un discorso a parte merita l'uso del congiuntivo imperfetto nel &lt;a title="Periodo ipotetico" href="/wiki/Periodo_ipotetico"&gt;periodo ipotetico&lt;/a&gt; introdotto da se. In questo caso, il congiuntivo imperfetto ha la funzione di esprimere l'irrealt&amp;agrave; nel presente, mentre il congiuntivo trapassato indica l'irrealt&amp;agrave; nel passato:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Se fossi ricco, non starei qui &lt;br /&gt;
    Se fossi nato ricco, sarei venuto via di qui. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Altri usi e altri criteri di scelta [&lt;a title="Modifica la sezione Altri usi e altri criteri di scelta" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=12"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Si ricordano qui diversi casi in cui una congiunzione regge la subordinata con l'uso del congiuntivo. Le frasi subordinate elencate sono di varia natura e possono - il pi&amp;ugrave; delle volte - esser formate all'indicativo oppure al congiuntivo a seconda della congiunzione che le introduce.&lt;a title="^ Serianni, passim. " href="#cite_note-7"&gt;[8]&lt;/a&gt; Pi&amp;ugrave; vincolante &amp;egrave; l'uso del congiuntivo nelle proposizioni:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;a title="Proposizione esclusiva" href="/wiki/Proposizione_esclusiva"&gt;esclusive&lt;/a&gt; introdotte da senza che (Arriver&amp;ograve; senza che tu te ne accorga); &lt;br /&gt;
    &lt;a title="Proposizione temporale" href="/wiki/Proposizione_temporale"&gt;temporali&lt;/a&gt; introdotte da prima che (L'arrosto si potrebbe bruciare prima che tu te ne accorga), ma non da dopo che (Mi accorsi del pasticcio solo dopo che l'arrosto si era bruciato); &lt;br /&gt;
    &lt;a class="new" title="Proposizione restrittiva (pagina inesistente)" href="/w/index.php?title=Proposizione_restrittiva&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1"&gt;restrittive&lt;/a&gt; (Arriver&amp;ograve; a condizione che/purch&amp;eacute; tu sia puntuale); &lt;br /&gt;
    &lt;a title="Proposizione eccettuativa" href="/wiki/Proposizione_eccettuativa"&gt;eccettuative&lt;/a&gt;, introdotte da a meno che, talvolta da tranne che (Andremo a fare un'escursione a meno che il tempo non faccia capricci); &lt;br /&gt;
    &lt;a title="Proposizione consecutiva" href="/wiki/Proposizione_consecutiva"&gt;consecutive&lt;/a&gt; introdotte da in modo che, cosicch&amp;eacute;, in maniera tale che e simili (Aggiusteremo la scala in modo che possiate scendere in tutta tranquillit&amp;agrave;), fin tanto che viene indicata un'eventualit&amp;agrave;; &lt;br /&gt;
    &lt;a title="Proposizione finale" href="/wiki/Proposizione_finale"&gt;finali&lt;/a&gt; (Andremo a fare un'escursione affinch&amp;eacute;/ perch&amp;eacute; i bambini possano divertirsi). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;Egrave; invece pi&amp;ugrave; facile riscontrare l'indicativo nelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;a title="Proposizione causale" href="/wiki/Proposizione_causale"&gt;causali&lt;/a&gt; introdotte da non perch&amp;eacute; (Laura era povera in canna, non perch&amp;eacute; fosse/era disoccupata, ma a causa dei debiti di famiglia), &lt;br /&gt;
    &lt;a title="Proposizione limitativa" href="/wiki/Proposizione_limitativa"&gt;limitative&lt;/a&gt; introdotte da per quel che, per quanto e simili (per quel che io ne sappia/so, non &amp;egrave; venuto nessuno). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche l'ordine della frase pu&amp;ograve; interferire nella scelta di modo, dato che la frase subordinata anteposta pu&amp;ograve; essere formata al congiuntivo con una certa facilit&amp;agrave;, ma non &amp;egrave; detto il contrario:&lt;a title="^ Katerinov, pagg. 97-98. " href="#cite_note-8"&gt;[9]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Che tu sia intelligente, lo sappiamo &lt;br /&gt;
    Sappiamo che sei intelligente. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La presenza della &lt;a title="Negazione (linguistica)" href="/wiki/Negazione_(linguistica)"&gt;negazione&lt;/a&gt; nella frase principale pu&amp;ograve;, in alcuni casi, determinare la scelta tra indicativo e congiuntivo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Dico che la tua soluzione mi sta davvero bene &lt;br /&gt;
    Non dico che la tua soluzione mi stia davvero bene; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &amp;Egrave; che non ti capisco pi&amp;ugrave; &lt;br /&gt;
    Non &amp;egrave; che non ti capisca pi&amp;ugrave;; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tua madre sa se Stefano &amp;egrave; a casa &lt;br /&gt;
    Tua madre non sa se Stefano &amp;egrave;/sia a casa. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Tutto ci&amp;ograve; significa che il pianeta &amp;egrave; come dici tu &lt;br /&gt;
    Tutto ci&amp;ograve; non significa che il pianeta sia come dici tu. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Omissione di &amp;quot;che&amp;quot; [&lt;a title="Modifica la sezione Omissione di &amp;quot;che&amp;quot;" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=13"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Nella subordinata al congiuntivo non &amp;egrave; raro incontrare dei casi in cui la congiunzione che venga omessa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Immagino (che) tutto sia ormai a posto. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'omissione non &amp;egrave; possibile in tutti i contesti, ma dipende dal verbo della frase principale. I verbi che indicano un'incertezza o un timore permettono questo costrutto, mentre quelli che indicano volont&amp;agrave; non sono compatibili con l'omissione.&lt;a title="^ Dardano-Trifone, pag. 399. " href="#cite_note-9"&gt;[10]&lt;/a&gt; Come si pu&amp;ograve; facilmente constatare, l'enunciato&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Voglio tu stia a casa. (?) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
non &amp;egrave; grammaticalmente accettabile.&lt;br /&gt;
Subordinazione implicita [&lt;a title="Modifica la sezione Subordinazione implicita" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=14"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
L'uso del congiuntivo &amp;egrave; previsto solo nel caso in cui i soggetti della frase principale e della frase subordinata non coincidano:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Io penso che tu stia a casa. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando i soggetti coincidono, &amp;egrave; prevista la subordinazione &lt;a title="Proposizione subordinata" href="/wiki/Proposizione_subordinata#Subordinazione_implicita"&gt;implicita&lt;/a&gt;, dato che l'uso di una forma coniugata come quelle del congiuntivo darebbe pessimi risultati (forse ancora peggiori che con l'indicativo): al posto di dire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Io penso che io stia a casa (??) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
si dir&amp;agrave; infatti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Io penso di stare a casa. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Congiuntivo nella principale in italiano [&lt;a title="Modifica la sezione Congiuntivo nella principale in italiano" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=15"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            &lt;a class="image" href="/wiki/File:Exquisite-kfind.png"&gt;&lt;img alt="Exquisite-kfind.png" width="20" height="20" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f1/Exquisite-kfind.png/20px-Exquisite-kfind.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            Per approfondire, vedi le voci &lt;a title="Congiuntivo presente" href="/wiki/Congiuntivo_presente"&gt;congiuntivo presente&lt;/a&gt; e &lt;a title="Congiuntivo imperfetto" href="/wiki/Congiuntivo_imperfetto"&gt;congiuntivo imperfetto&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sporadicamente, questo modo indica nella &lt;a title="Proposizione principale" href="/wiki/Proposizione_principale"&gt;proposizione principale&lt;/a&gt; un desiderio, un'esortazione o una supposizione:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Che tu possa arrivare sano e salvo &lt;br /&gt;
    Sento suonare. Che stia arrivando Sonia? &lt;br /&gt;
    Vogliate farci pervenire il documento a stretto giro di posta. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La presenza di una congiunzione (che) suggerisce spesso l'ipotesi, pi&amp;ugrave; che plausibile, che si tratti in verit&amp;agrave; di frasi subordinate rimaste in qualche modo senza l'appoggio sintattico della principale. Una possibilit&amp;agrave; per spiegare questo fenomeno sarebbe l'&lt;a title="Ellissi" href="/wiki/Ellissi"&gt;ellissi&lt;/a&gt;. A questo punto, dato che la principale resta implicita e non &amp;egrave; osservabile, si finisce per attribuire ad una subordinata il ruolo di principale.&lt;br /&gt;
Un discorso a parte costituisce invece l'&lt;a title="Imperativo" href="/wiki/Imperativo"&gt;imperativo&lt;/a&gt; della terza persona (venga pure), che prende le sue forme dal &lt;a title="Congiuntivo presente" href="/wiki/Congiuntivo_presente"&gt;congiuntivo presente&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
Sviluppi storici del congiuntivo [&lt;a title="Modifica la sezione Sviluppi storici del congiuntivo" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=16"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            &lt;a class="image" href="/wiki/File:Exquisite-kfind.png"&gt;&lt;img alt="Exquisite-kfind.png" width="20" height="20" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f1/Exquisite-kfind.png/20px-Exquisite-kfind.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            Per approfondire, vedi le voci &lt;a title="Congiuntivo presente" href="/wiki/Congiuntivo_presente"&gt;congiuntivo presente&lt;/a&gt; e &lt;a title="Congiuntivo imperfetto" href="/wiki/Congiuntivo_imperfetto"&gt;congiuntivo imperfetto&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Secondo alcuni studiosi della lingua italiana, il congiuntivo sarebbe destinato a scomparire. Spesso nella lingua parlata (ma non mancano esempi neppure in quella scritta) il congiuntivo viene sostituito da un pi&amp;ugrave; semplice indicativo, come in alcuni casi &amp;egrave; accaduto nella &lt;a title="Lingua francese" href="/wiki/Lingua_francese"&gt;lingua francese&lt;/a&gt;, dove pare ormai in via di estinzione il congiuntivo imperfetto. In &lt;a title="Lingua spagnola" href="/wiki/Lingua_spagnola"&gt;spagnolo&lt;/a&gt;, peraltro, &amp;egrave; ormai caduto quasi in disuso il congiuntivo futuro, riservato ormai al linguaggio burocratico.&lt;br /&gt;
In Italia sarebbero sempre meno i giovani che ne fanno un appropriato uso, e non &amp;egrave; difficile, prestando attenzione, trovarsi di fronte ad omissioni di congiuntivo ascoltando trasmissioni televisive o radiofoniche.&lt;br /&gt;
Altri studiosi tengono in considerazione il fatto che il mancato uso del congiuntivo sarebbe un fenomeno di semplificazione sempre esistito in italiano, anche se pi&amp;ugrave; difficile da attestare: &amp;egrave; infatti tipico soprattutto della lingua parlata, che raramente lascia tracce scritte cui possano accedere le generazioni successive. Ne sarebbe un classico esempio l'uso dell'imperfetto nel &lt;a title="Periodo ipotetico" href="/wiki/Periodo_ipotetico"&gt;periodo ipotetico&lt;/a&gt;, in ogni caso molto popolare da secoli (vedi voce &lt;a title="Imperfetto indicativo" href="/wiki/Imperfetto_indicativo#Imperfetto_ipotetico_ed_altri_usi_modali"&gt;imperfetto indicativo&lt;/a&gt;). Secondo questa interpretazione, il mancato uso del congiuntivo non sarebbe da attribuire a sviluppi storici, ma soltanto al &lt;a title="Registro (linguistica)" href="/wiki/Registro_(linguistica)"&gt;registro&lt;/a&gt; linguistico poco controllato, fenomeno che si &amp;egrave; sempre potuto osservare facilmente nella vita di tutti i giorni.&lt;a title="^ Vedi anche Serianni, pag. 555. " href="#cite_note-10"&gt;[11]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Il congiuntivo in altre lingue [&lt;a title="Modifica la sezione Il congiuntivo in altre lingue" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=17"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Inglese [&lt;a title="Modifica la sezione Inglese" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=18"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Nelle lingue germaniche, il congiuntivo ha un ruolo piuttosto diverso da quello delle lingue romanze.&lt;br /&gt;
Per iniziare dall'&lt;a title="Lingua inglese" href="/wiki/Lingua_inglese"&gt;inglese&lt;/a&gt;, in questa lingua il congiuntivo (Subjunctive) esprime soprattutto desideri, richieste e scopi. Le sue forme tendono a confondersi con quelle dell'indicativo, pur rimanendone spesso distinguibili, come nel seguente enunciato:&lt;a title="^ de.wiki 2008 " href="#cite_note-11"&gt;[12]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    God save the Queen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La forma save &amp;egrave; quella del Present subjunctive ed ha la funzione di indicare un desiderio o un'aspettativa: Dio salvi la regina; essa si distingue da quella del presente indicativo (che sarebbe saves).&lt;br /&gt;
Oppure, la seguente richiesta:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    I ask that he not be punished &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
corrisponde a chiedo che non sia punito. Il congiuntivo presente &amp;egrave; riconoscibile dato che la forma all'indicativo sarebbe is.&lt;br /&gt;
La scelta del tempo del congiuntivo non corrisponde alla &lt;a title="Concordanza dei tempi" href="/wiki/Concordanza_dei_tempi"&gt;concordanza dei tempi&lt;/a&gt; italiana: infatti, anche se la proposizione principale &amp;egrave; al passato, la forma del congiuntivo rester&amp;agrave; invariata:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    I asked that he not be punished, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
laddove in italiano l'enunciato corrispondente richiede invece il &lt;a title="Congiuntivo imperfetto" href="/wiki/Congiuntivo_imperfetto"&gt;congiuntivo imperfetto&lt;/a&gt;: chiedevo/chiesi che non fosse punito. Per quanto riguarda il Past Subjunctive, la forma inglese del passato, questa ha la funzione di caratterizzare un evento come improbabile, come nella seguente espressione di un desiderio:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    I wish John were there. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'enunciato corrisponde all'italiano Vorrei che John fosse qui. La forma dell'indicativo sarebbe qui, con grande probabilit&amp;agrave;, he was.&lt;br /&gt;
Il Past subjunctive inglese &amp;egrave; utilizzato anche nel &lt;a title="Periodo ipotetico" href="/wiki/Periodo_ipotetico"&gt;periodo ipotetico&lt;/a&gt; dell'irrealt&amp;agrave;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    If I were a millionaire, I would buy a sports car. ('Se fossi un milionario, comprerei una vettura sportiva') &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo specchietto proposto, che non tiene conto di varianti pi&amp;ugrave; o meno diffuse, mette in rilievo le analogie e le differenze tra forme di indicativo e congiuntivo, scegliendo come esempi un verbo regolare ed uno irregolare.&lt;a title="^ en.wiki 2008 " href="#cite_note-12"&gt;[13]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
            Present indicative&lt;br /&gt;
            Present subjunctive&lt;br /&gt;
            Past indicative&lt;br /&gt;
            Past subjunctive&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            to own ('possedere, ammettere', regolare)&lt;br /&gt;
            &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
            I own&lt;br /&gt;
            he/she/it owns&lt;br /&gt;
            we/you/they own&lt;br /&gt;
            I own&lt;br /&gt;
            he/she/it own&lt;br /&gt;
            we/you/they own&lt;br /&gt;
            I owned&lt;br /&gt;
            he/she/it owned&lt;br /&gt;
            we/you/they owned&lt;br /&gt;
            I owned&lt;br /&gt;
            he/she/it owned&lt;br /&gt;
            we/you/they owned&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            to be ('essere', irregolare)&lt;br /&gt;
            &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
            I am&lt;br /&gt;
            he/she/it is&lt;br /&gt;
            we/you/they are&lt;br /&gt;
            I be&lt;br /&gt;
            he/she/it be&lt;br /&gt;
            we/you/they be&lt;br /&gt;
            I was&lt;br /&gt;
            he/she/it was&lt;br /&gt;
            we/you/they were&lt;br /&gt;
            I were&lt;br /&gt;
            he/she/it were&lt;br /&gt;
            we/you/they were&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tedesco [&lt;a title="Modifica la sezione Tedesco" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=19"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
Nella &lt;a title="Lingua tedesca" href="/wiki/Lingua_tedesca"&gt;lingua tedesca&lt;/a&gt; il discorso &amp;egrave; diverso. La forma che corrisponde al congiuntivo presente, il Konjunktiv I, &amp;egrave; usata soprattutto per il &lt;a title="Discorso indiretto" href="/wiki/Discorso_indiretto"&gt;discorso indiretto&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Er sagt, Maria sei nicht dort ('Dice che Maria non &amp;egrave; l&amp;agrave;') &lt;br /&gt;
    Er sagte, Maria sei nicht dort ('Diceva che Maria non era l&amp;agrave;') &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La forma del congiuntivo (sei, simile all'italiano sia) indica il discorso riportato con contemporaneit&amp;agrave; rispetto alla principale.&lt;br /&gt;
Per quanto riguarda la seconda forma del congiuntivo, il Konjunktiv II, questa indica irrealt&amp;agrave; o un evento comunque improbabile. Per esempio, si adatta bene alla costruzione del periodo ipotetico dell'irrealt&amp;agrave;, tanto nella protasi quanto nell'apodosi:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Wenn Anton ein Auto h&amp;auml;tte, h&amp;auml;tten wir Angst ('Se Antonio avesse un'auto, noi avremmo paura'). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Come suggerisce l'enunciato, le forme del Konjunktiv II hanno la stessa funzione del &lt;a title="Condizionale" href="/wiki/Condizionale"&gt;condizionale&lt;/a&gt; (Konditional). Si tratta di due forme verbali diverse, ma in linea di massima interscambiabili: l'enunciato appena proposto pu&amp;ograve; infatti essere formato anche grazie al condizionale (wir w&amp;uuml;rden...haben) nell'apodosi:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Wenn Anton ein Auto h&amp;auml;tte, w&amp;uuml;rden wir Angst haben ('Se Antonio avesse un'auto, noi avremmo paura'). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per quanto riguarda i meccanismi di coniugazione regolare, si propongono le forme del verbo lieben ('amare') a titolo di esempio; il verbo sein ('essere') &amp;egrave; utile per la formazione dei tempi composti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
            Konjunktiv I&lt;br /&gt;
            Konjuntiv II&lt;br /&gt;
            Konditional&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            Lieben ('amare', regolare)&lt;a title="^ en.wiki 2008 " href="#cite_note-13"&gt;[14]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
            Ich liebe&lt;br /&gt;
            du liebest&lt;br /&gt;
            er liebe&lt;br /&gt;
            wir lieben&lt;br /&gt;
            ihr liebet&lt;br /&gt;
            sie lieben&lt;br /&gt;
            Ich liebte&lt;br /&gt;
            du liebtest&lt;br /&gt;
            er liebte&lt;br /&gt;
            wir liebten&lt;br /&gt;
            ihr liebtet&lt;br /&gt;
            sie liebten&lt;br /&gt;
            ich w&amp;uuml;rde lieben&lt;br /&gt;
            du w&amp;uuml;rdest lieben&lt;br /&gt;
            er w&amp;uuml;rde lieben&lt;br /&gt;
            wir w&amp;uuml;rden lieben&lt;br /&gt;
            ihr w&amp;uuml;rdet lieben&lt;br /&gt;
            sie w&amp;uuml;rden lieben&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            Sein ('essere', irregolare)&lt;a title="^ E. Hallwass, Mehr Erfolg mt gutem Deutsch, Das Beste, 1979. " href="#cite_note-14"&gt;[15]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
            Ich sei&lt;br /&gt;
            du seiest&lt;br /&gt;
            er sei&lt;br /&gt;
            wir seien&lt;br /&gt;
            ihr seiet&lt;br /&gt;
            sie seien&lt;br /&gt;
            Ich w&amp;auml;re&lt;br /&gt;
            du w&amp;auml;rest&lt;br /&gt;
            er w&amp;auml;re&lt;br /&gt;
            wir w&amp;auml;ren&lt;br /&gt;
            ihr w&amp;auml;ret&lt;br /&gt;
            sie w&amp;auml;ren&lt;br /&gt;
            Ich w&amp;uuml;rde sein&lt;br /&gt;
            du w&amp;uuml;rdest sein&lt;br /&gt;
            er w&amp;uuml;rde sein&lt;br /&gt;
            wir w&amp;uuml;rden sein&lt;br /&gt;
            ihr w&amp;uuml;rdet sein&lt;br /&gt;
            sie w&amp;uuml;rden sein&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non tutte le forme vengono effettivamente usate: se per esempio la forma del Konjunktiv I coincide con quella del presente indicativo, si ricorre a quella del Konjunktiv II; se anche questa coincide con quella dell'imperfetto indicativo (Pr&amp;auml;teritum), si passer&amp;agrave; alla forma del Konditional. Soprattutto nel caso dei verbi deboli (regolari), si tratta di fenomeni assai frequenti.&lt;br /&gt;
Francese [&lt;a title="Modifica la sezione Francese" href="/w/index.php?title=Congiuntivo&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=20"&gt;modifica&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            &lt;a class="image" href="/wiki/File:Exquisite-kfind.png"&gt;&lt;img alt="Exquisite-kfind.png" width="20" height="20" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f1/Exquisite-kfind.png/20px-Exquisite-kfind.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            Per approfondire, vedi la voce &lt;a title="Congiuntivo presente" href="/wiki/Congiuntivo_presente"&gt;congiuntivo presente&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nelle &lt;a title="Lingue romanze" href="/wiki/Lingue_romanze"&gt;lingue romanze&lt;/a&gt;, il congiuntivo ha forme e usi paragonabili. Tendenzialmente, in italiano si usa il congiuntivo leggermente pi&amp;ugrave; spesso che in lingue come il &lt;a title="Lingua francese" href="/wiki/Lingua_francese"&gt;francese&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
Come esempio, si propone la coniugazione del congiuntivo francese (subjonctif) per i verbi regolari in -er e per il verbo irregolare avoir ('avere').&lt;a title="^ en.wiki 2008 " href="#cite_note-15"&gt;[16]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
            Subjonctif pr&amp;eacute;sent&lt;br /&gt;
            Subjonctif imparfait&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            Chanter ('cantare', regolare)&lt;br /&gt;
            &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
            Que je chante&lt;br /&gt;
            que tu chantes&lt;br /&gt;
            qu'il chante&lt;br /&gt;
            que nous chantions&lt;br /&gt;
            que vous chantiez&lt;br /&gt;
            qu'ils chantent&lt;br /&gt;
            Que je chantasse&lt;br /&gt;
            que tu chantasses&lt;br /&gt;
            qu'il chant&amp;acirc;t&lt;br /&gt;
            que nous chantassions&lt;br /&gt;
            que vous chantassiez&lt;br /&gt;
            qu'ils chantassent&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
            Avoir ('avere', irregolare)&lt;br /&gt;
            &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
            Que j'aie&lt;br /&gt;
            que tu aies&lt;br /&gt;
            qu'il ait&lt;br /&gt;
            que nous ayons&lt;br /&gt;
            que vous ayez&lt;br /&gt;
            qu'ils aient&lt;br /&gt;
            Que j'eusse&lt;br /&gt;
            que tu eusses&lt;br /&gt;
            qu'il e&amp;ucirc;t&lt;br /&gt;
            que nous eussions&lt;br /&gt;
            que vous eussiez&lt;br /&gt;
            qu'ils eussent&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per esempio, si dir&amp;agrave;, per esprimere un'opinione o incertezza:&lt;a title="^ fr.wiki 2008 " href="#cite_note-16"&gt;[17]&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Il semble que je ne puisse pas le faire ('Sembra che io non possa farlo') &lt;br /&gt;
    Il est possible qu&amp;rsquo;il vienne ('&amp;Egrave; possibile che egli venga'). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche un'aspettativa che ancora non corrisponde a realt&amp;agrave; viene indicata con il subjonctif:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Je cherche un h&amp;ocirc;tel qui ait une piscine ('cerco un albergo che abbia una piscina') &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo stesso riguarda un'opinione personale:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    &amp;Ccedil;a me d&amp;eacute;sole qu'il se soit f&amp;acirc;ch&amp;eacute; ('Mi dispiace che si sia arrabbiato') &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La forma composta del passato si ottiene grazie alla combinazione tra il &lt;a title="Verbo ausiliare" href="/wiki/Verbo_ausiliare"&gt;verbo ausiliare&lt;/a&gt; ed &lt;a class="mw-redirect" title="Participio passato" href="/wiki/Participio_passato"&gt;participio passato&lt;/a&gt;, come in italiano:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
    Il ne pense pas que j'aie chant&amp;eacute; ('Non pensa che io abbia cantato') &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una serie di verbi come penser richiede il congiuntivo soltanto in combinazione con la negazione oppure in una domanda.&lt;br /&gt;
In francese, contrariamente a quanto non avvenga nella &lt;a class="mw-redirect" title="Lingua castigliana" href="/wiki/Lingua_castigliana"&gt;lingua castigliana&lt;/a&gt; oppure in quella italiana, le forme del congiuntivo imperfetto e trapassato sono oramai usate molto di rado.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;Pubblicato da &lt;a href="http://www.splinder.com/profile/ZioNemo" &gt;ZioNemo&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://zionemo.splinder.com/post/21506683/Congiuntivo#comment" &gt;Commenti (10)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.splinder.com/blogthis?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo" title="Cita il post nel tuo blog" rel="nofollow" class="image" &gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/blogthis.png" alt="Cita il post nel tuo blog" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.splinder.com/community/contacts/invite?nid=21506683" title="Segnala il post" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/emailthis.png" alt="Segnala il post" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://del.icio.us/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo&amp;title=Congiuntivo" title="Aggiungi su del.icio.us" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/delicious.png" alt="Aggiungi su del.icio.us" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://digg.com/submit?phase=2&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo&amp;title=Congiuntivo" title="Aggiungi su digg.com" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/digg.png" alt="Aggiungi su digg.com" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.google.com/bookmarks/mark?op=add&amp;bkmk=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo&amp;title=Congiuntivo" title="Aggiungi su Google" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/google.png" alt="Aggiungi su Google" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://myweb2.search.yahoo.com/myresults/bookmarklet?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo&amp;t=Congiuntivo" title="Aggiungi su Yahoo" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/yahoo.png" alt="Aggiungi su Yahoo" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://technorati.com/faves?add=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo" title="Aggiungi su Technorati" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/technorati.png" alt="Aggiungi su Technorati" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.badzu.net/submit?action=it&amp;link=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo&amp;title=Congiuntivo" title="Aggiungi su Badzu" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/badzu.png" alt="Aggiungi su Badzu" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo" title="Aggiungi su Facebook" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/facebook.png" alt="Aggiungi su Facebook" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://oknotizie.alice.it/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo&amp;title=Congiuntivo" title="Aggiungi su OKNOtizie" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/oknotizie.png" alt="Aggiungi su OKNOtizie" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://twitter.com/home?status=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo" title="Aggiungi a Twitter" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/twitter.png" alt="Aggiungi a Twitter" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://favorites.live.com/quickadd.aspx?marklet=1&amp;mkt=en-us&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo&amp;top=1" title="Add to Windows Live" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/windowslive.png" alt="Add to Windows Live" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.myspace.com/Modules/PostTo/Pages/?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21506683%2FCongiuntivo&amp;t=Congiuntivo" title="Aggiungi a MySpace" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/myspace.png" alt="Aggiungi a MySpace" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>Thu, 15 Oct 2009 22:01:36 +0200</pubDate>
<guid isPermaLink="true">http://zionemo.splinder.com/post/21506683/Congiuntivo</guid>
<source url="http://zionemo.splinder.com/post/21506683/Congiuntivo">Congiuntivo</source>
<comments>http://zionemo.splinder.com/post/21506683/Congiuntivo#comment</comments>
<duser:profile>http://www.splinder.com/profile/ZioNemo</duser:profile>
<duser:nickname>ZioNemo</duser:nickname>
<dc:creator>ZioNemo</dc:creator>
<dc:publisher>I Colori dell'anima</dc:publisher>
</item>
<item>
 <title>Saudade di Giulia</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com/post/21464324/Saudade+di+Giulia</link>
 <description>&lt;p&gt;Alba a Boccadasse&lt;br /&gt;
foto gino b.&lt;img alt="alba" style="text-align: center; margin: 0px auto 10px; display: block" src="http://files.splinder.com/06dc9b62caaf0b9d0648d835dd2cce3b.jpeg" /&gt;&lt;br /&gt;
SAUDADE (la mia SAUDADE)&lt;br /&gt;
Non chiedere alle stelle che non sanno,&lt;br /&gt;
ai libri che risposta non ti danno,&lt;br /&gt;
non domandarlo a maghi ed indovini&lt;br /&gt;
pure se spaziano oltre i tuoi confini...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Saudade &amp;egrave; il tocco di un arpa birmana,&lt;br /&gt;
&amp;egrave; nostalgia di una pace lontana,&lt;br /&gt;
&amp;egrave; luce di un'alba sul mare,&lt;br /&gt;
&amp;egrave; scintillio di lontane lampare,&lt;br /&gt;
&amp;egrave; evasione da quattro pareti,&lt;br /&gt;
&amp;egrave; languore di sensi irrequieti,&lt;br /&gt;
&amp;egrave; desiderio di baci proibiti,&lt;br /&gt;
di mistici, atavici riti,&lt;br /&gt;
&amp;egrave; un dolce, imperioso richiamo,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
SAUDADE significa T'AMO !&lt;br /&gt;
Giulia &amp;egrave; una brava scrittice e una poetessa sensibilissima...&amp;egrave; molto che non la incontro pi&amp;ugrave; in internet...voglio riproporre questa sua poesia come attestato di stima .&lt;/p&gt;Pubblicato da &lt;a href="http://www.splinder.com/profile/ZioNemo" &gt;ZioNemo&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://zionemo.splinder.com/post/21464324/Saudade+di+Giulia#comment" &gt;Commenti (12)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.splinder.com/blogthis?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia" title="Cita il post nel tuo blog" rel="nofollow" class="image" &gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/blogthis.png" alt="Cita il post nel tuo blog" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.splinder.com/community/contacts/invite?nid=21464324" title="Segnala il post" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/emailthis.png" alt="Segnala il post" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://del.icio.us/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia&amp;title=Saudade+di+Giulia" title="Aggiungi su del.icio.us" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/delicious.png" alt="Aggiungi su del.icio.us" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://digg.com/submit?phase=2&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia&amp;title=Saudade+di+Giulia" title="Aggiungi su digg.com" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/digg.png" alt="Aggiungi su digg.com" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.google.com/bookmarks/mark?op=add&amp;bkmk=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia&amp;title=Saudade+di+Giulia" title="Aggiungi su Google" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/google.png" alt="Aggiungi su Google" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://myweb2.search.yahoo.com/myresults/bookmarklet?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia&amp;t=Saudade+di+Giulia" title="Aggiungi su Yahoo" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/yahoo.png" alt="Aggiungi su Yahoo" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://technorati.com/faves?add=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia" title="Aggiungi su Technorati" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/technorati.png" alt="Aggiungi su Technorati" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.badzu.net/submit?action=it&amp;link=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia&amp;title=Saudade+di+Giulia" title="Aggiungi su Badzu" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/badzu.png" alt="Aggiungi su Badzu" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia" title="Aggiungi su Facebook" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/facebook.png" alt="Aggiungi su Facebook" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://oknotizie.alice.it/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia&amp;title=Saudade+di+Giulia" title="Aggiungi su OKNOtizie" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/oknotizie.png" alt="Aggiungi su OKNOtizie" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://twitter.com/home?status=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia" title="Aggiungi a Twitter" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/twitter.png" alt="Aggiungi a Twitter" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://favorites.live.com/quickadd.aspx?marklet=1&amp;mkt=en-us&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia&amp;top=1" title="Add to Windows Live" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/windowslive.png" alt="Add to Windows Live" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.myspace.com/Modules/PostTo/Pages/?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21464324%2FSaudade%2Bdi%2BGiulia&amp;t=Saudade+di+Giulia" title="Aggiungi a MySpace" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/myspace.png" alt="Aggiungi a MySpace" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 23:21:00 +0200</pubDate>
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<source url="http://zionemo.splinder.com/post/21464324/Saudade+di+Giulia">Saudade di Giulia</source>
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<duser:profile>http://www.splinder.com/profile/ZioNemo</duser:profile>
<duser:nickname>ZioNemo</duser:nickname>
<dc:creator>ZioNemo</dc:creator>
<dc:publisher>I Colori dell'anima</dc:publisher>
</item>
<item>
 <title>Funghi appena presi</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com/post/21442856/Funghi+appena+presi</link>
 <description>&lt;p&gt;foto gino b.&lt;br /&gt;
Gemellini&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="gemellini" src="http://files.splinder.com/caa9b5caad5d1244b125e645f10cef29_medium.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;
Bottino di giornata&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="bottino" src="http://files.splinder.com/2130b085eda70541f493c1d8f04539ea_medium.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;
cestino&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="cestino" src="http://files.splinder.com/c781a36e66e0fe8d84508f69f344026f_medium.jpg" /&gt;&lt;/p&gt;Pubblicato da &lt;a href="http://www.splinder.com/profile/ZioNemo" &gt;ZioNemo&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://zionemo.splinder.com/post/21442856/Funghi+appena+presi#comment" &gt;Commenti (5)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.splinder.com/blogthis?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi" title="Cita il post nel tuo blog" rel="nofollow" class="image" &gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/blogthis.png" alt="Cita il post nel tuo blog" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.splinder.com/community/contacts/invite?nid=21442856" title="Segnala il post" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/emailthis.png" alt="Segnala il post" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://del.icio.us/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi&amp;title=Funghi+appena+presi" title="Aggiungi su del.icio.us" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/delicious.png" alt="Aggiungi su del.icio.us" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://digg.com/submit?phase=2&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi&amp;title=Funghi+appena+presi" title="Aggiungi su digg.com" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/digg.png" alt="Aggiungi su digg.com" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.google.com/bookmarks/mark?op=add&amp;bkmk=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi&amp;title=Funghi+appena+presi" title="Aggiungi su Google" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/google.png" alt="Aggiungi su Google" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://myweb2.search.yahoo.com/myresults/bookmarklet?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi&amp;t=Funghi+appena+presi" title="Aggiungi su Yahoo" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/yahoo.png" alt="Aggiungi su Yahoo" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://technorati.com/faves?add=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi" title="Aggiungi su Technorati" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/technorati.png" alt="Aggiungi su Technorati" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.badzu.net/submit?action=it&amp;link=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi&amp;title=Funghi+appena+presi" title="Aggiungi su Badzu" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/badzu.png" alt="Aggiungi su Badzu" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi" title="Aggiungi su Facebook" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/facebook.png" alt="Aggiungi su Facebook" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://oknotizie.alice.it/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi&amp;title=Funghi+appena+presi" title="Aggiungi su OKNOtizie" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/oknotizie.png" alt="Aggiungi su OKNOtizie" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://twitter.com/home?status=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi" title="Aggiungi a Twitter" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/twitter.png" alt="Aggiungi a Twitter" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://favorites.live.com/quickadd.aspx?marklet=1&amp;mkt=en-us&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi&amp;top=1" title="Add to Windows Live" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/windowslive.png" alt="Add to Windows Live" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.myspace.com/Modules/PostTo/Pages/?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21442856%2FFunghi%2Bappena%2Bpresi&amp;t=Funghi+appena+presi" title="Aggiungi a MySpace" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/myspace.png" alt="Aggiungi a MySpace" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>Mon, 05 Oct 2009 19:10:42 +0200</pubDate>
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<source url="http://zionemo.splinder.com/post/21442856/Funghi+appena+presi">Funghi appena presi</source>
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<duser:profile>http://www.splinder.com/profile/ZioNemo</duser:profile>
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<dc:creator>ZioNemo</dc:creator>
<dc:publisher>I Colori dell'anima</dc:publisher>
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 <title>FUNGHI Inizia la stagione</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com/post/21415314/FUNGHI+Inizia+la+stagione</link>
 <description>&lt;p&gt;Qualche foto&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="Funghi della Lilly" src="http://files.splinder.com/c92f52d473ce930e0583ead81233eec9_medium.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="y1plOGOjRVrP0TsnsQoMbV9MraOmtwm-Fbn-lkVDoRauYgGZmd16E59LYr3ua1L9c1o" src="http://files.splinder.com/f56659bd73d56b6c78ebd6c406e2a101_medium.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="y1pha8a_EVzUZb3cXyGmUTgLJNT6WOMZXdrfQdKQO78GhilzXxyVtbtl2RJrUGgH8nq" src="http://files.splinder.com/1651430f5b1d6ff28bd6a9f65e82e3eb_medium.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="y1p1T5ux2oIo-eJdqmuBZ7o9PLSm6tXqaZ__pxWpKWkTpJ9vURZGRWvZiFxROWqeWoQ" src="http://files.splinder.com/77705dfb19a1994e2d402069ae860edb_medium.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Eugenio Montale&lt;br /&gt;
Fra il tonfo dei marroni &lt;br /&gt;
e il gemito del torrente&lt;br /&gt;
che uniscono i loro suoni&lt;br /&gt;
&amp;eacute;sita il cuore. &lt;br /&gt;
.......................&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;Pubblicato da &lt;a href="http://www.splinder.com/profile/ZioNemo" &gt;ZioNemo&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://zionemo.splinder.com/post/21415314/FUNGHI+Inizia+la+stagione#comment" &gt;Commenti (17)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>Thu, 01 Oct 2009 07:18:05 +0200</pubDate>
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<source url="http://zionemo.splinder.com/post/21415314/FUNGHI+Inizia+la+stagione">FUNGHI Inizia la stagione</source>
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<duser:profile>http://www.splinder.com/profile/ZioNemo</duser:profile>
<duser:nickname>ZioNemo</duser:nickname>
<dc:creator>ZioNemo</dc:creator>
<dc:publisher>I Colori dell'anima</dc:publisher>
</item>
<item>
 <title>Vincenzo Cardarelli - Autunno</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com/post/21363024/Vincenzo+Cardarelli+-+Autunno</link>
 <description>&lt;p&gt;Autunno&lt;br /&gt;
foto gino b.&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="castagne" src="http://files.splinder.com/2407354a00764a09b32194c3f406fc14.jpeg" /&gt;&lt;br /&gt;
Gi&amp;agrave; lo sentimmo venire&lt;br /&gt;
nel vento d'agosto, &lt;br /&gt;
nelle pioggie di settembre &lt;br /&gt;
torrenziali e piangenti &lt;br /&gt;
e un brivido percorse la terra &lt;br /&gt;
che ora, nuda e triste, &lt;br /&gt;
accoglie un sole smarrito. &lt;br /&gt;
Ora che passa e declina, &lt;br /&gt;
in quest'autunno che incede &lt;br /&gt;
con lentezza indicibile, &lt;br /&gt;
il miglior tempo &lt;br /&gt;
della nostra vita &lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;Pubblicato da &lt;a href="http://www.splinder.com/profile/ZioNemo" &gt;ZioNemo&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://zionemo.splinder.com/post/21363024/Vincenzo+Cardarelli+-+Autunno#comment" &gt;Commenti (10)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.splinder.com/blogthis?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21363024%2FVincenzo%2BCardarelli%2B-%2BAutunno" title="Cita il post nel tuo blog" rel="nofollow" class="image" &gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/blogthis.png" alt="Cita il post nel tuo blog" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.splinder.com/community/contacts/invite?nid=21363024" title="Segnala il post" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/emailthis.png" alt="Segnala il post" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://del.icio.us/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21363024%2FVincenzo%2BCardarelli%2B-%2BAutunno&amp;title=Vincenzo+Cardarelli+-+Autunno" title="Aggiungi su del.icio.us" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/delicious.png" alt="Aggiungi su del.icio.us" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://digg.com/submit?phase=2&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21363024%2FVincenzo%2BCardarelli%2B-%2BAutunno&amp;title=Vincenzo+Cardarelli+-+Autunno" title="Aggiungi su digg.com" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/digg.png" alt="Aggiungi su digg.com" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.google.com/bookmarks/mark?op=add&amp;bkmk=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21363024%2FVincenzo%2BCardarelli%2B-%2BAutunno&amp;title=Vincenzo+Cardarelli+-+Autunno" title="Aggiungi su Google" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/google.png" alt="Aggiungi su Google" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://myweb2.search.yahoo.com/myresults/bookmarklet?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21363024%2FVincenzo%2BCardarelli%2B-%2BAutunno&amp;t=Vincenzo+Cardarelli+-+Autunno" title="Aggiungi su Yahoo" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/yahoo.png" alt="Aggiungi su Yahoo" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://technorati.com/faves?add=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21363024%2FVincenzo%2BCardarelli%2B-%2BAutunno" title="Aggiungi su Technorati" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/technorati.png" alt="Aggiungi su Technorati" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a 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OKNOtizie" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/oknotizie.png" alt="Aggiungi su OKNOtizie" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://twitter.com/home?status=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21363024%2FVincenzo%2BCardarelli%2B-%2BAutunno" title="Aggiungi a Twitter" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/twitter.png" alt="Aggiungi a Twitter" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://favorites.live.com/quickadd.aspx?marklet=1&amp;mkt=en-us&amp;url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21363024%2FVincenzo%2BCardarelli%2B-%2BAutunno&amp;top=1" title="Add to Windows Live" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/windowslive.png" alt="Add to Windows Live" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.myspace.com/Modules/PostTo/Pages/?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21363024%2FVincenzo%2BCardarelli%2B-%2BAutunno&amp;t=Vincenzo+Cardarelli+-+Autunno" title="Aggiungi a MySpace" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/myspace.png" alt="Aggiungi a MySpace" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>Tue, 22 Sep 2009 21:28:49 +0200</pubDate>
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<source url="http://zionemo.splinder.com/post/21363024/Vincenzo+Cardarelli+-+Autunno">Vincenzo Cardarelli - Autunno</source>
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<dc:publisher>I Colori dell'anima</dc:publisher>
</item>
<item>
 <title>Parà uccisi a Kabul</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com/post/21344749/Par%C3%A0+uccisi+a+Kabul</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; DISPLAY: block" alt="iris" src="http://files.splinder.com/3162a55d0cb51a0fc4b936c4e3bfe969.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;
Un doloroso e rispettoso silenzio.&lt;/p&gt;Pubblicato da &lt;a href="http://www.splinder.com/profile/ZioNemo" &gt;ZioNemo&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://zionemo.splinder.com/post/21344749/Par%C3%A0+uccisi+a+Kabul#comment" &gt;Commenti (5)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://www.splinder.com/blogthis?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21344749%2FPar%25C3%25A0%2Buccisi%2Ba%2BKabul" title="Cita il post nel tuo blog" rel="nofollow" class="image" &gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/blogthis.png" alt="Cita il post nel tuo blog" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.splinder.com/community/contacts/invite?nid=21344749" title="Segnala il post" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/emailthis.png" alt="Segnala il post" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://del.icio.us/post?url=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21344749%2FPar%25C3%25A0%2Buccisi%2Ba%2BKabul&amp;title=Par%C3%A0+uccisi+a+Kabul" title="Aggiungi su del.icio.us" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img 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/&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://myweb2.search.yahoo.com/myresults/bookmarklet?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21344749%2FPar%25C3%25A0%2Buccisi%2Ba%2BKabul&amp;t=Par%C3%A0+uccisi+a+Kabul" title="Aggiungi su Yahoo" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/yahoo.png" alt="Aggiungi su Yahoo" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://technorati.com/faves?add=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21344749%2FPar%25C3%25A0%2Buccisi%2Ba%2BKabul" title="Aggiungi su Technorati" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/technorati.png" alt="Aggiungi su Technorati" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a 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/&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.myspace.com/Modules/PostTo/Pages/?u=http%3A%2F%2Fzionemo.splinder.com%2Fpost%2F21344749%2FPar%25C3%25A0%2Buccisi%2Ba%2BKabul&amp;t=Par%C3%A0+uccisi+a+Kabul" title="Aggiungi a MySpace" rel="nofollow" class="image" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.splinder.com/modules/service_links/myspace.png" alt="Aggiungi a MySpace" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>Sat, 19 Sep 2009 23:57:49 +0200</pubDate>
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 <title>Montechiaro d'Acqui semafori impazienti</title>
 <link>http://zionemo.splinder.com/post/21296016/Montechiaro+d%27Acqui+semafori+i</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
ATTENZIONE AI SEMAFORI....&lt;br /&gt;
HANNO IL ROSSO .... IMPAZIENTE!!!!!!!&lt;br /&gt;
Sarebbe il caso di non spendere pi&amp;ugrave; un euro &lt;br /&gt;
in questo paese finch&amp;egrave; non li tolgono oppure non&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;portano il tempo del giallo ad almeno&amp;nbsp;7 secondi&lt;br /&gt;
I 4 secondi attuali sono pochi e pericolosi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Colgo l&amp;rsquo;occasione per segnalare una recentissima sentenza del Giudice di Pace di Vignola, la n. 102 del 18 aprile 2008, che ha annullato una sanzione amministrativa per un passaggio col rosso (art. 146, comma 3, Codice della Strada) sotto un semaforo dotato di apparecchiatura fotografica T-RED per insufficiente durata del giallo.&lt;br /&gt;
Pi&amp;ugrave; precisamente, il giudice ha stabilito che negli impianti semaforici urbani la durata di accensione della lampada gialla dovr&amp;agrave; essere non inferiore, rispettivamente, a 6,13 sec. per le autovetture e 6,64 sec. per i motocicli, in considerazione della possibilit&amp;agrave; che a causa della pioggia la strada, ancorch&amp;egrave; ad elevata aderenza &amp;ndash; vale a dire con asfaltatura non usurata- si faccia sdrucciolevole.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E&amp;rsquo; una sentenza estremamente innovativa dato che il giudice, non esistendo a livello normativo indicazioni precise circa la durata minima di accensione del giallo, cosa invece determinante per valutare se la violazione c&amp;rsquo;&amp;egrave; effettivamente stata, ha dato incarico ad un perito di effettuare una consulenza tecnico scientifica relativa al caso concreto (i tempi di frenata necessari in caso di pioggia), su cui ha fondato la sua decisione.&lt;br /&gt;
Questa sentenza rappresenta un valido precedente giurisprudenziale che potr&amp;agrave; in futuro essere ben tenuto in conto da tutti i Giudici di Pace e che perci&amp;ograve; potrebbe portare all&amp;rsquo;annullamento delle multe per passaggio col rosso se il giallo ha una durata troppo bassa.&lt;br /&gt;
In pratica, potrebbero essere annullate tutte le multe per passaggio col rosso nelle zone urbane dei comuni italiani se il giallo dura meno di 6,13 sec. per quanto riguardale autovetture e 6,64 sec. relativamente ai motocicli.&lt;br /&gt;
E&amp;rsquo; visibile qui:&lt;br /&gt;
&lt;a target="_blank" href="http://www.asaps.it/?url=showpage.php?id=17731&amp;amp;cat=5&amp;amp;sezione=Giurisprudenza&amp;amp;"&gt;Sentenza n. 102 del 18/4/2008 &amp;ndash; Giudice di Pace di Vignola&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;Pubblicato da &lt;a href="http://www.splinder.com/profile/ZioNemo" &gt;ZioNemo&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://zionemo.splinder.com/post/21296016/Montechiaro+d%27Acqui+semafori+i#comment" &gt;Commenti (8)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
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<pubDate>Sat, 12 Sep 2009 14:59:46 +0200</pubDate>
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